作为教职员工，您必须编写课程计划。写课程计划有利于我们对课堂时间的科学和合理控制。那么如何制定课程计划呢？在这里，我将与您分享一些最新的课程计划样本，以方便您。

第一类

（1）知道3月12日是我们国家的植树日。

（2）有保护树木和建立环境的意识。

（3）了解保护树木的方法和方法。

事件准备

经验准备：孩子们已经了解了有关植树与日的活动；他们学会了用水壶为植物浇水。

材料准备：水，大桶，班级，水壶。

活动的要点：

关键点：体验植树日的喜悦。

困难：更好地与合作伙伴合作并互相帮助。

活动过程：

1。植树日的起源简介

老师：孩子们，今天是3月12日，是植树日。你知道为什么有植树片吗？ （建立的目的是鼓励人们种植树木并保护环境）

2。带领孩子们背诵有关植树日的儿童歌曲

孩子们，迅速来，让我们一起种树。

要长大，我们需要照顾树苗。

你爱树，他喜欢树，小树长成一棵到达天空的树。

3。要求树木

带领孩子们去幼儿园院子，将代表班级的卡片绑在分支上，并要求该班级的孩子们定期放松土壤和浇水，以便孩子们可以体验到照顾树木的乐趣。

4。指示孩子们给树木浇水

对幼儿的要求：在水壶中减少水更少，因为如果树饮用过多的水，也会生病；取水时不应拥挤，应该按顺序;孩子们应该互相帮助；请记住，抬高水的路线和返回路线以避免撞到其他孩子。

活动扩展

邀请孩子们和父母一起去郊区，在假期期间索取小树。这不仅可以加深父母与子女之间的关系，而且还可以使对环境的保护长期快乐，从而使孩子体验其中的幸福。

儿童植树日主题活动的II类课程计划

1。环境保护教育主题：

承担绿色职责，创造绿色环境，建立绿色概念并传播绿色文明。模型论文的计划计划：植树日环境保护主题教育活动计划。

2。动作口号：“我将采取美化校园的行动，如果我爱并保护绿色，我可以做到！”

3。活动目标：

1。帮助学生知道树木与人类生存之间的关系，并培养学生的情绪，以学习从小就照顾植物和爱自然。

2。培养学生的劳动技巧并了解种植树木的好处。了解有关植物的更多信息，增强观察和分析能力，环境意识和生态意识，以实现为阶级，学校和社会增加绿色的目的，净化和美化环境。

4。活动过程：

主持人：亲爱的学生，您知道3月12日是哪种节日？是的！在今年春天和春季3月，我们迎来了一年一度的植树日。

看！小树芽，花朵即将绽放，草又是绿色的。绿色繁殖生活和希望。没有绿色，就不会有人性。我们必须照顾每条绿叶和每条幼苗。绿化你的家始于我，从你开始。

但是，自开学开始以来，我们发现了一些与关心绿化不一致的行为。

请要求学生一一列出不文明的现象。

主持人的摘要：为了促进，一些学生直接从草坪上奔跑并在草坪上玩；一些学生打破分支机构；一些学生甚至用小刀雕刻树木。这些在我们的行为规范中已成为极其不和谐的场景。为此，在凉亭日之际，我们已经向学校的所有学生发出了一项倡议：采取积极行动，每个人都努力成为爱情的小信使并保护绿色。

学生分组讨论如何成为充满爱心和保护绿色的合格小信使。

请向学生代表发表演讲。

主机摘要：

我们建议每个人都从周围的小东西开始，照顾每一片绿叶和每条幼苗。需要以下内容：

1。执行“您和我知道的活动”的“绿色知识”，以了解校园上的每一种植物和一些绿化知识。

2。积极参加由协会和学校组织的绿色保护活动，从事社会和学校附近的绿色地面清洁工作，并立即停止并劝阻不文明的行为。

3。学会从经验丰富的老师或父母那里种植鲜花和蔬菜。

4.建立一个绿色保护团队，以进行诸如捡起其他物品，擦拭花坛和维持绿色的活动。例如：修剪树枝和叶子，松开土壤，拉出杂草，浇水，不摘花，不要爬树枝，不要在草坪上践踏。

主机摘要：

学生，让我们采取行动，立即开始，从我们周围开始，美化我们的校园，净化我们的心，让我们专门致力于“ 3.12”植树日的爱，保护绿色活动，并为建造美丽，文明和和谐而和谐的家园做出贡献！最后，我建议为了美化我们的校园并保护我们周围的环境，让我们集体发誓：“我采取美化校园的行动，如果我爱并保护绿色，我可以做到！”歌曲“ Where Is Spring”共同演唱了歌曲“ Spring Is”，并以歌曲结束了活动。

III级儿童植树日主题活动计划

设计意图：

Arbor Day即将到来，三月份的天空要温暖得多，路边的大树在风中跳舞，灰烬日即将到来，这是春天的呼吸，这是地球母亲送给我们的最好的礼物，Arbor Day的气味越来越近，每年我们的孩子都会养育自己的小树木，并为自己的小绿色而享用绿色的绿色绿色。自愿种植已成为中国人的传统美德和世界各地人类的义务。

活动目标：

1。孩子们可以知道3月12日是植物植物日，并且知道我们在植树日要做什么。

2。了解树木与人之间的重要关系，并知道如何保护花朵，植物和树木。

3。体验种植树木和浇水的乐趣以保护环境。

活动准备：

沙尘暴，小桶，小铲子的图片

活动过程：

1。了解沙尘暴的危险

1。老师展示了沙尘暴的照片，孩子们在沙尘暴天气中自由讨论自己的感受。

2。比较沙尘暴和绿色环境之间的差异，并告诉您喜欢哪种环境，为什么？

2。输入植树节主题

1。老师要求孩子们猜测今天的节日是什么？ （老师适当地提醒这是一个关于树木的节日）。

2。老师和孩子们与他们讨论我们在植树日应该做什么？如何照顾小树？ （浇水，施肥，松开土壤等）。

3。让我们一起在植树日一起行动

1。老师带领孩子们进行户外活动并带来工具（水桶，小铁锹，用于挖水的容器）。

2.老师将孩子组织到水中，邀请两个或三个孩子将水sc插入一个小组的树坑中，或者用小铲子松开树木的土壤，并要求所有孩子参与其中并体验植物园的乐趣。

3。老师使用摄像机在植树日录制儿童活动。

4。活动扩展

老师要求孩子们将盆栽的植物带到家里，然后将它们放在教室里教他们如何照顾花朵，植物和树木。

活动反思：

兴趣是学习，灵活和多样化的活动的驱动力，是增加知识的手段，使用手和大脑是探索和发现的方式。在这个活动课上，孩子们非常感兴趣和热情。他们不仅知道各种树木的名称，而且对它们的特征和功能有一般的了解，这也满足了对知识的好奇心和渴望。有些孩子不能使用更合适的语言来表达自己的观察，他们仍然需要阅读，说话，教导和指导他们在日常生活中。